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肥城市: 扎实开展语文大阅读活动 不断浓厚书香校园氛围

浏览次数:信息来源:亚博取款出账秒到发布时间:2018/1/5

新学期开学以来,肥城市实验小学紧紧围绕教育局提出的“打基础,养习惯,善积累,激兴趣,勤实践,提能力”的六项育人重点,积极落实教育局提出的“安排阅读课,浓厚书香校园氛围“的要求,在学校全面掀起了语文大阅读活动的热潮,并且这项活动已经成为一种学习常态。

为切实把大阅读活动落到实处,肥城实验小学将语文课堂的展示交流纳入课堂评价的一项重要指标,指导教师充分利用课堂组织全体学生进行读书展示交流,激发了学生浓厚的读书兴趣,拓展了学生阅读的视野,养成了良好的读书习惯,提升了多角度读书、创新性读书的能力,在阅读实践中积累了丰富的童话、寓言、故事、诗歌散文作品、长篇文学名著、当代文学作品、科普科幻读物和政治、历史、文化各类读物中的文化知识,为学生的美好人生打下了坚实的基础。

为了更好的促进大阅读活动的开展,学校有计划的组织开展演讲、讲故事、辩论赛、诗词诵读等系列读书活动,通过活动强化学生的读书兴趣,交流分享读书的收获。根据不同年级的心理特点,设计了不同的交流活动形式。一、二年级的亲子交流活动,让人感到在读书活动中的其乐融融,凝聚了家校的育人合力;三年级的读书摘抄、四年级的书签制作、五六年级的读书心得。丰富多彩的读书活动不仅深化了学生的读书兴趣的培养,而且丰富了学校的文化活动。

大阅读活动是一项关乎学生人生奠基的一项基础性工程,学校高度重视,立足学校实际,加大资金投入,建立起了适合学生全方位阅读的校园图书馆三个,目前,已经有一个校园图书馆投入使用,图书馆内,经常看到学生读书的身影。另外两个校园图书馆正在紧张的建设之中,随着大阅读平台的不断丰富,实验小学的大阅读活动将会为学生提供更加优质,更加丰富的文化滋养,不断实现涂人生**佳底色,育中华**人才的办学追求。

据了解,新学年开始,肥城教育局提出“打基础,养习惯,善积累,激兴趣,勤实践,提能力”的六项育人重点,特别提出“安排阅读课,浓厚书香校园氛围”的要求,要求要在语文课堂教学上拿出四五分钟的时间,展示学生阅读的收获,将此纳入教学常规评估,形成长效机制。要把时间还给学生,让学生多阅读、多思考。要围绕大阅读组织开展读书演讲、讲故事、辩论赛、诗词诵读等系列活动,日积月累,日复一日,年复一年,久久为功,让学生体验阅读的乐趣,在阅读中快乐成长


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